一、描写春天的作文——小学二年级写作指南

春天的美妙

春天是一年四季中最美的季节其中一个。当冬天的寒冷逐渐离开，春天的气息弥漫在空气中，大地也开始呈现勃勃生机。

春天的天空湛蓝湛蓝的，没有厚重的云层，偶尔飘过的白云像棉花糖一样柔软。温暖的阳光洒在大地上，让人感到无比舒适。闪耀的光芒照亮了大地的每一个角落，给人带来一种温暖和希望的感觉。

春天的花朵

春天是花朵盛开的季节，各种各样的花朵绽放在花坛里。粉红色的桃花像小精灵一样跳跃在树枝间，白色的梨花如雪花般飘落，黄色的油菜花开满整片田野。每一朵花都散发出迷人的香气，引来蜜蜂和蝴蝶飞舞。

春天还有五颜六色的郁金香、艳丽的波斯菊、娇艳的玫瑰花等等。它们犹如绘画中的色彩斑斓，让人忍不住想要融入其中，感受大天然的魅力。

春天的动物

春天也是动物们欢乐的时刻。小鸟们在树枝上跳跃，唱着欢快的歌曲。蜜蜂和蝴蝶飞舞在花丛中，采集着珍贵的花粉和蜜糖。小虫子们在草丛中嬉戏打闹，它们的身边充满了欢声笑语。

春天也是动物们繁殖的季节。母鸟孵化着蛋，小鸟们在巢中高兴地成长。母鸭领着一群可爱的鸭子在湖中嬉戏。大象和河马带着宝宝在水边玩耍。每一对母子都展现着春天的温馨和快乐。

春天的活动

春天是户外活动的好时机。孩子们可以在阳光下畅快地奔跑，感受春风拂面的快感。他们可以和小伙伴们一起玩捉迷藏、跳房子、荡秋千等游戏。

春天也是郊游和野餐的好时机。家大众可以一起去郊外欣赏秀丽的风景，呼吸新鲜的空气，享受天伦之乐。他们可以携带美食和毯子，在花海中享受美食，感受大天然的美妙。

小编归纳一下

春天一个充满生机和希望的季节。在春天里，我们可以欣赏秀丽的花朵，感受温暖的阳光，与动物们一起玩耍。春天也是一段美妙的回忆，让我们永远怀念。

感谢你的阅读！通过这篇文章，希望能让你了解到春天的美妙和特点，也希望你在春天中感受到高兴和希望。

二、描写松树春天的句子小学生作文？

　　我家旁边有一个公园，公园里有一棵挺拔的松树，它有一条支撑柱，足有碗口粗。它很高，高的看不到树顶。它很大，大的像一把张开的绿绒大伞。它的叶子像一根一根的针一样保护着松果。

　　它在春雨的滋润下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着笑着……只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，随着春风慢慢飘去。

　　夏天，松树撑开一把绿色的大伞，让大众乘凉。

　　秋天到了，树木开始落叶了，花儿凋谢了，草也枯萎了，只有松树依然挺立，经历了几许风吹雨打，他们好像在说：“我们不怕风，我们不怕恶劣的环境，就让暴风雨来得更猛烈一些吧！”

　　寒冷而又萧杀的冬天来了，北风呼呼地怒号着，鹅毛大雪在天空中飞舞着，雪花无情地压在松树身体上，然而松树以它顽强的毅力和抵御寒风的傲气仍然站在原地，依然挺拔，一动也不动。用它坚决的信仰等待着春天的到来，战胜了一次又一次的暴风雪。

　　我经常在树下玩耍，看书，做许多有意义的事。我喜欢这棵坚韧的松树！

三、春天的秀丽景色——小学生描写春天的作文

春天的秀丽景色

春天是一年四季中最秀丽的季节其中一个。它是大天然苏醒的时刻，也是万物复苏的时节。在这个季节里，小草破土而出，花儿争相绽放，风儿轻轻吹拂，温暖的阳光洒满大地。下面，就让我们一起来描写一下春天的秀丽景色吧！

走进春天的全球，我们会遇到一片绿意盎然的景象。小草们冒出了嫩绿的头，似乎在向全球宣告着春天的到来。它们不再躲藏在土壤下，而是毅然向阳光伸展，带给我们无尽的生机和希望。当踩在嫩绿的草地上，我们能感受到它柔软的触感，仿佛置身于一片温暖和平的怀抱中。

除了小草，春天还给了我们绚丽多彩的花朵。樱花、杏花、桃花等各种花朵纷纷绽放，它们像彩色的云朵一样点缀在大地上。走进花坛，你会感受到一阵阵花香迎面而来，仿佛进入了一个花的海洋中。花儿们争奇斗艳，红的像火，白的像雪，粉的像霞，紫的像梦。它们绽放的时候，给大众带来的是一种美妙与欢乐。

春天还有一个特点，那就是和风轻拂。和风吹过，带着花香的味道，拂过面庞，给人一种温暖和舒适的感觉。和风是春天最好的伴侣，它不仅给大地带来了温暖，也给大众带来了愉悦。和风在春天里尽情地游走，给大地抹上一层轻柔的颜色，给我们带来了放松和宁静。

春天的秀丽景色无处不在，无论是大天然中的景象，还是大众身边的一草一木。它们展示出了春天的活力和秀丽，也让大众感受到了大天然的神奇和魅力。

春天一个令人向往和关注着的季节，它给我们带来了希望和勇壮。当你迎着春风，在春天的怀抱中自在飞翔，你会发现春天的秀丽无与伦比，它给我们带来了无尽的欢笑和快乐。

感谢无论兄弟们阅读完这篇关于春天的秀丽景色的作文，希望通过这篇作文，无论兄弟们能感受到春天的秀丽和魅力，并从中获得高兴和启示。

四、小学二年级作文《春天的公园？

春天的秋河公园. 无论花草鱼虫,无论江河山峦,都苏醒了.就在这春光明媚的季节,我和妈妈来到了景色秀丽的秋河公园. 一进大门,映入眼帘的是两侧无数盆菊花装饰成的花架,五彩缤纷、绚丽多姿：黄色的、白色的、紫色的……它们在微风中喷吐着醉人的芬芳。

大门正前方一个圆形喷水池,每到周末,喷水池就会喷出秀丽的水花出秀丽的水花,有的像苹果树,有的像牵牛花,有的像飞转的车轮……在微风吹拂下,如烟、如雾、如尘.走到跟前,令人神清气爽. 绕过喷水池就来到了小树丛.春天的小树丛还不是很茂密,小树才冒出了斑斑点点的嫩芽,有的是嫩绿色,有的是淡绿色,有的是深绿色,让人看了好心疼.树丛下面的小草探出头来,好奇的看着周围的全球好像在说：“春天来啦!春天来啦!” 顺着小路,一直往前走,就来到了公园的后山坡,山坡上有一个小亭子,站在小亭子里,公园的景色尽收眼底. 我爱秋河公园,由于它充满了生机；我爱秋河公园,因问它很秀丽。

五、描写春天的麦苗作文？

春天的麦苗春天到了，大地复苏了。花儿在开放，鸟儿在歌唱，整个大天然充满了生机。我特别爱这生机勃勃的春天，尤其爱这绿油油的麦苗。我家的后面是一块块绿油油的田野，麦苗是那么富有生机，春天一到，一下子就铺开了一片，没有半点杂色的。细看，它们是嫩绿的、水灵灵的，那么招人喜爱一阵春风吹过，麦苗跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而弯腰触地，时而左右摇摆，像亭亭玉立的少女尽情地嬉戏。这时，你如果有空欣赏一下，你一定会心旷神怡，乐而忘返，同时也会让你想起我们农村的俗语“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。

六、描写春天的作文300字？

春天迈着她一贯缓缓的步伐来了。消了冬天的冷，准备着夏日的热。她带来了生机。你看万物复苏，你看冰雪消融，你看那来往的燕正忙碌地筑巢。她撩了柳树的绿枝，笑声引领小溪汩汩向前。她于是缓缓地坐下，准备了那一数的桃花，杏花，梨花，李花。

七、春天的韵味：一篇小学二年级的春天描写作文

春天，一个充满生机与活力的季节。阳光透过云层，洒落大地，万物复苏，鸟语花香，无不令我们陶醉。在这篇作文中，我将以一个二年级小学生的视角，描写我心目中的春天。

春天的到来

冬天的寒风渐渐远去，春天悄然而至。早晨，当我走出家门，便能感受到春天的气息。蓝天上，几朵白云像棉花糖一样，静静地漂浮着。阳光透过树梢，洒在我身上，温暖而舒适。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在迎接春天的到来。

春天的大天然

春天的大天然是秀丽的，公园里的花儿绽放了。樱花盛开，粉粉嫩嫩的，像是小女孩的笑脸；桃花也不甘示弱，绽放着惹眼的红色；而黄色的迎春花，则像一颗颗小星星，点缀在大地上。这些花儿吸引了许多蜜蜂和蝴蝶，它们在花间翩翩起舞，像是在举行一场春天的派对。

田野的春色

走在乡间的小路上，我看到田野里一片绿意盎然。小麦抬起了脑袋，绿油油的，仿佛在向我打招呼。农民伯伯们开始忙碌了，他们在田里播种、施肥，脸上洋溢着笑容。他们知道，经过辛勤的耕作，夏天将会有丰收的喜悦。

春天的生物

春天不仅让植物复苏，也让动物们活跃起来。我看到小羊羔在草地上奔跑，它们用娇嫩的声音互相叫唤，仿佛在玩捉迷藏。小兔子从洞里钻出来，跳跃着，毛茸茸的耳朵在春风中轻轻摆动。还有小溪边的青蛙，它们一边呱呱地叫，一边在水里跳跃，似乎在庆祝春天的到来。

春天的天气

春天的天气变化多端，时而阳光明媚，时而细雨微垂。记得有一次，妈妈带我去郊游，阳光明媚，我们在草地上放风筝。风筝在天空中飞舞，像一只只彩色的小鸟。可是，没过多久，天上就下起了小雨。雨点打在我们的身上，凉凉的，妈妈说：“春天的雨是甜蜜的雨，它能滋润大地。”在温暖的阳光和细雨中，我们的笑声飘荡在春天的空气里。

春天的活动

春天还有许多有趣的活动。学校组织了春游，我们一起踏青、放风筝、采野花。大家在一起享受大天然的美妙，感受到春天的高兴。我们还在老师的带领下，进修了许多关于春天的智慧，了解到春天是种植的最好时节，农民伯伯们忙着耕种，希望能有个好收成。

春天的心情

每当春天来临，我的心情就特别愉快。大天然的复苏让我感受到生活的力量，每一次呼吸都觉得清新，在春风中放飞的风筝仿佛也带走了我们的烦恼。春天，让我充满了希望，让我更加热爱生活。

拓展资料

春天的到来，是一种奇特的体验。它不仅让大天然焕发了生机，也让每一个人心中充满了期待。当我站在阳光下，望着那片花海和绿草，心中瞬间涌起无限的高兴与希望。春天是美妙的，是值得我们珍惜的季节。

感谢无论兄弟们阅读这篇描写春天的作文。希望通过这篇文章，无论兄弟们能够感受到春天的秀丽，并鼓励孩子们用心去观察和感受大天然的变化。这篇文章小编将旨在培养学生对天然的热爱，以及提高他们的写作能力。

八、小学描写春天的课文？

1. 《春》：《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的想法心情、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自在境界的向往。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵全球的一种逼真写照。

2. 《小池塘》：春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。明亮的小池塘，秀丽的大眼睛，映出一个五彩的全球。

3. 《春笋》：一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。

九、春天的秀丽：小学生怎样描写春天的作文

引言

春天是一年四季中最秀丽的季节，它带来了温暖的阳光、绽放的花朵以及欢乐的气氛。对于小学生来说，怎样描写春天成为了一道难题，这篇文章小编将为大家分享一些描写春天的优美句子和小学生写春天作文的好技巧。

春天的特点

春天是大天然的新生季节，在这个季节里，一切都焕发出勃勃生机。春天的天气变得温暖宜人，阳光明媚，不再寒冷。小草破土而出，花朵纷纷绽放，涂抹了大地的绿色和各种鲜艳的色彩。再次，春天是动物们繁衍生息的季节，鸟儿在枝头欢快地歌唱，昆虫们忙碌地来回飞舞。

怎样描写春天

1. 用五官感受春天：小学生可以用五官来描写春天的美妙，如描述春风轻吹在脸上的感觉、细腻的花香飘过鼻子、鸟儿欢快的歌声传入耳朵等。

2. 描绘春天的景象：小学生可以通过描绘春天的景象来表达对春天的感受，如写下盛开的花朵、河边的垂柳、彩蝶飞舞的场景。

3. 用比喻和拟人手法：小学生可以运用比喻和拟人手法来增加作文的生动性，比如将春天比作一个灿烂的姑娘，将花朵描写成舞动的小精灵。

4. 讲述春天的变化：小学生可以描述春天的变化，如冬天的寒冷逐渐过去，春天的阳光温暖人心，大天然焕发出勃勃生机。

结束

通过描写春天，小学生可以锻炼自己的观察和想象能力，让读者感受到春天的美妙。希望这篇文章小编将分享的技巧和句子能够帮助小学生写出优美的春天作文，欢迎大家尽情地享受春天的秀丽！

感谢无论兄弟们阅读这篇文章小编将，希望这篇文章小编将对无论兄弟们有所帮助。

十、二年级描写春天的景色作文飞舞？

春天来了！

解冻的小溪叮叮咚咚，好像是春天的琴声！天空中的小鸟好像在说春天来了山坡上的牛和羊正在忙着吃鲜嫩的草。河里的鸭子和天鹅还有鱼，在自在自在地游泳。河岸上早开的野花，一朵两朵真好看。花丛中还有小蜜蜂正在采蜜呢。小狗在门的左面汪汪地叫着，好像是个小卫士。

春天真好呀！