怎样做个快乐高兴的幼儿教师演讲稿

我在幼教的沃土上已经走过一个春秋了，回顾这一年多以来，真是悲喜交加，有耕耘，有收获，有喜悦的汗水，也有眼泪的苦涩。从我踏入幼儿园这片圣洁的

沃土时，一下子就感到了这一个神奇而美妙的全球，这里是欢乐的天地，童话的王国;这里是繁盛都市里的一片绿荫，喧嚣尘世中的一方净土。这里是人性的起

点，也将使人性的归宿。当我每天迎来那一张张可爱的笑脸，看到那一双双真的目光;听到那一声声稚嫩的问候时，内心那种快乐和机动油然而生，我为自己选择的

职业而骄傲、而自豪。也正是从那时起我就立志要用自己全身心的爱照顾、呵护好他们。由于爱是人间的春风;爱是生活的源泉;爱是人世间最伟大的情感;爱更是

无私的奉献!冰心先生曾说过：“有了爱，便有了一切”正是这份爱激励我这名普通的幼儿教师将自己的青春、智慧、慈爱、奉献给了每一名幼儿，奉献给了教育事

业。

依然记得刚刚加入职业的我，是那么的充满憧憬，有着自己的理想与抱负，非常感谢华三幼的领导们和老师们给了我这样好的一个机会，让我进入了我园的大班，让我在职业中操作，实现我的憧憬、理想与抱负。

爱是人类特有的，最伟大的情感，如果说亲子的爱源于血缘本能的爱，那教师的爱则是更多的博爱。教育是无选择性的，所有的孩子都有权利、有义务获得爱。

爱的体现在许多的方面上：一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等等。幼儿的全球是最纯真的，来不得半点虚假。

其

实大家都知道拥抱是一种沟通、是一种交流。还有对孩子而言，则是给他们带来快乐感和安全感，稳定心情，从而让他们心情因此而放松。得到他们应有的高兴。爱

是一种体态的语言，表达了丰盛的情感，更能让人接受和领悟。孩子们更能体会到发自内心的爱与其他虚伪的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最纯真的、绝不会

带有偏见的。他们具备了接受并感知外界信息的能力，他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到，并作出迅速地判断：你对他爱还是不爱?。。。。。。接着作

出相应地反应。

教师演讲稿——高兴幼教，感恩快乐教师演讲稿——高兴幼教，感恩快乐

当

然爱并不是简单的溺爱，爱是要有适度的、有理智的。溺爱是一种愚昧的爱，往往会毁了孩子。会影响孩子的健壮成长。因此，不能对幼儿放任自流。不过也不是因

为爱他们，就一味地站在大人的角度去要求幼儿，抓住幼儿的一点过错就加以埋怨、指责。其实“过错”在幼儿成长中，有着很大的意义。幼儿“犯错误”、“闯

祸”是由于他们的无知。

在

幼儿体会到我们的爱时，他们同时也学会了去爱身边的人了。心境也开阔起来了，看一切事物都会觉得很美妙，从而就会觉得更加高兴快乐。这样这个社会就会在他

们的眼里变得更美了。爱是最好、最美的语言，谁又能加以否定呢?当我们面对那些纯真可爱的孩子时，何故不该用最好最美的物品来给他们呢?因此希望不要吝

啬你的爱，好好地展现出你的最美的语言。

我身边的最美教师作文

美，不同人有不同词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经历就是美，的确，它能让人感觉美……这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得天然平和，但何样的美才是最美的？ 在我的身边有这样一位秀丽的教师，她五十多岁了，没有婀娜多姿的外表没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，然而我认为她是我身边最美的老师。 她的身体并不好，腰时不时会疼痛，有时站立也成困难，然而，她顶着年老体弱的身子，依然为我们的课讲得津津有味。常听她说，批改我们的作业、试卷觉得很吃力，然而每份作业、试卷都认真、仔细批完；常听她说，这几许学生没有希望了，不想管了，然而，常看到他认真地辅导他们；常听她说，不想讲了，然而每次上课都看见她快速走进教室。听我这么一说，你们一定都猜到我说的是谁了吧。对，她就是我们尊敬的屈红老师。 我常想，怎样的老师才是最秀丽的？衢江四小的最美教师用她们的职责心诠释了美这个字，黑龙江的张莉用慈爱传递了美这个字，屈老师用职责心和慈爱塑造了美这个字。 屈老师虽然不是咱们的班主任，却兢兢业业地坚守在这个岗位上。每天认认真真地为我们上好每一节课，哪怕身体不舒服，以为她知道不能落下课程的进度；她每天坚持为我们批改每本作业本，哪怕身体、眼睛吃不消，由于她知道不能放弃每一位孩子…… “最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否杰出，除了关注老师水平、业务能力、学生成绩这些显性指标外，还应该更多地关注老师的慈爱和职责心，慈爱和职责心都体现在日常的教育教学中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育职业的前提。 教师不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；她不是歌唱家，却能让智慧的清泉叮咚作响；她不是雕塑家，却塑造着一批批青少年的灵魂。每一条小路都有它的起点，每一条江河都有它的源泉，每一座大厦都有它的根基，而她常常默默地把自己当作起点、源泉和根基，给学生护航，不管学生在建造何，她总是默默帮助他们垒好基础，为学生成长做到最好！ 或许她的讲课的每个细节随着时刻的流逝会被学生淡忘，但他的热诚、勇壮、慈爱会永远保留每个学生心中。 教师是辛劳的，可塑造灵魂的职业是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的，教师之因此伟大，不仅仅在于传授科学文化智慧，更在于给学生树立了一个做人的典范。 苍老的容颜，是斑驳岁月的留痕。