四年级上册的成语故事有哪些内容 四年级上册的成语故事有哪些？ 四年级上册的成绩一、四年级上册的成语故事有哪些？四年级上册的成语故事包括：1.狼来了2.打草惊蛇3.守株待兔4.守望相助5.画蛇添足6.远水救不了近火7.解铃还须系铃人8.守口如瓶9.耳濡目染10.井底之蛙二、四年级上册第4单元单元作文怎样写？谢谢邀请，作为资深小学语文教师，希望我的回答能够帮助你。想象作文：我和＿＿＿＿过一天要求：把自己当成旁观者、亲历者、观察者，写出人物或事件的细节，通过细节来感染读者。1.与人物相遇（什么时候间？什么时候机？）2.与人物共处（何环境？何事件？）3.与人物告别（什么时候候？何方式？）片段欣赏我告诉了熊大熊二，机器人是由人拿着遥控器控制的，我们必须控制遥控器才能让机器人停止伐木。我拿出信号探测仪，很快就测出信号发自一个山洞。我们悄悄过去一看，一个伐木人正悠闲地坐在山洞门口，手拿遥控器对远方的机器人不断发着指令。我先用信号仪截取了信号编码，接着，又用信号屏蔽仪屏蔽指令信号。做完了这些，我就和熊大熊二找了一个隐蔽的地方重编指令信息：先让机器人停止伐木，又指挥机器人去驱赶原先指挥它伐木的人。接到指令，机器人拿着锋利的锯子，飞快地冲进山洞。不一会儿，原先遥控它的人就嚎叫着跑了出来：“你这个该死机器人，你疯了，我是你的主人啊！”机器人理也不理，还是一直追着”伐木人“满森林地跑啊，跑啊，直到把伐木人赶出森林！我和皮皮鲁又来到了水星，水星上面有很大一片海洋，海洋里许多在地球上看不到的生物。我和皮皮鲁就捉起来，不一会儿，我们捉到了许多种叫不出名字的生物，这些生物颜色很鲜艳，形状很奇妙。我们小心地把它们放进特制的航空桶里，准备带回地球，让大众参观，再试验一下能不能在地球养它们。提纲举例我和哪吒过一天星期天上午，我走在上街的路上，突然有人拍了我一下，我回头一看，一个踩着风火轮的小男孩出现在我眼前。啊，这不是我心目中的哪吒吗？这时哪吒好像看出了我的心思，主动和我打招呼：“无论兄弟们好，小华，你不认识我了吗？我们经常见面的啊。”我说：“是啊，可是我只是在电视上看过你呀！”哪吒说：“难道你不想亲眼看到我吗？”我立即回答说：“想啊。可是我没想到你会亲自来看我啊！”于是，我们两个一起逛街。当我们正想过马路时，红灯亮了。可是，一位老爷爷正慢腾腾地向马路对面走去。不远处一辆卡车正飞奔而来。我大叫：“爷爷小心！”爷爷没听见，继续走。卡车马上就要撞到老爷爷了。此时只见哪吒踏着风火轮飞快地跑过去，一把抱起老爷爷就地一滚，错过了车轮。好险啊！我们两个来到超市。超市里的商品琳琅满目，哪吒看见何都好奇，摸摸这个，看看那个，并不时地问这问那，转累了，我就坐在他的风火轮上。下午，哪吒带我去了龙宫。龙宫里金碧辉煌，特别漂亮。虾兵蟹将看见哪吒都恭敬地行礼，龙王热诚地接待了我们，拿出桃子、苹果、香蕉招待我们，并告诉我们：“这是人间的鲜果，只有贵宾到了，我们才拿出来。”吃过物品，龙王又陪着我们参观了珠宝库、龙殿、龙寝宫，还带我们观看了“蛟龙出海”“龙啸九天”“龙腾水溅”等水系法术表演。天晚了，我们一起踏着风火轮离开了龙宫。哪吒说：“我要回家了，再见！”“我们什么时候候再见呢？”我话还没出口，哪吒就不见了。和哪吒在一起的一天真快活！真希望能再与哪吒相见！我和孙悟空过一天暑假里的一天，我坐在沙发上津津有味地看《西游记》。我一口气看了三集，累得精疲力尽，不知不觉就睡着了。在迷迷糊糊中，突然，狂风大作，飞沙走石，眨眼间，天昏地暗。紧接着，闪电在窗户上一闪，“哗！”一个青面獠牙的大怪物出现了。它身高八尺，眼睛比灯笼还要大得多，张着血盆大口，舌头有一米多长，悬挂在胸前，手掌比芭蕉扇还要大。我吓得心惊肉跳，冷汗直流，大声叫爸爸妈妈，可是怎样叫也叫不出来。怪物一步一步地向我逼近，忽然天上传来了孙悟空的叫声：“妖怪何处逃，吃俺老孙一棒！”孙悟空举着金箍棒向妖怪打去，妖怪吓得魂飞魄散，跪地求饶：“我还你师父。饶了我吧，孙大圣！”孙悟空踢了妖怪一脚，说：“滚！”妖怪吓得拔腿就跑，一下子消失得无影无踪。妖怪跑了，我拿出香蕉和桃子，孙悟空馋得直流口水，连忙过来吃了起来。我对孙悟空说：“我们交个朋友吧”！孙悟空爽快地答应了。孙悟空带我到天宫去玩儿，他怕我被天兵天将发现，就吹了一口仙气，把我变成了跟茶杯一样大致的人，放在袖子里。在天宫里我看见了金碧辉煌的宫殿，如花似玉的嫦娥，身强体壮的巨人神，我还偷偷看了玉皇大帝和王母娘娘，好威风啊！就这样，不知不觉一天就要过去了。在天宫里我正看的入迷时，孙悟空忽然想起了自己的师父还在妖怪洞里，就对我说：“我不能陪你玩了，我要救师傅去了。”说着，把我放到一朵七彩祥云上，他对着祥云叽里咕噜念了几句咒语，一个筋头就不见了。我在祥云上飘啊飘啊，我低头一看，祥云忽然不见了！“救命啊！”我大叫一声，醒了。啊，原来是一场梦啊！我和神笔马良过一天走在上学的路上，突然有一滴水滴在了我的头上，我还以为是下雨了，结局却看见一束金光出现在我的眼前……再睁开眼时，我已经身处一片大沙漠中，眼前荒无人烟，太阳火辣辣的。正当我绝望时，忽然有一朵白云向我飘来，越来越近了，上面还站着一个背着画笔的书童。这不是神笔马良吗？他笑着朝我走来，说道：“对不起，小朋友，刚才我在画画时一不小心洒了一滴墨水，却给你带来了麻烦，我愿意将我的画笔借给你，陪你愉快地过一天。”接过马良手上的画笔，我画了一个紫金葫芦，打开盖子，顿时整个沙漠的流沙都被吸进了葫芦。马良赞赏地看着我，微笑地对我说：“是不是还差点何？”“对了，还要给沙漠画上清澈见底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的树木和五颜六色的花朵……”我一边兴奋地说着，一边让马良教我画画。刚画完，沙漠瞬间变成了一片绿洲，变成了花和树的海洋。看着眼前的一切，我俩满意地笑了。接着马良拉着我坐上白云又飞向了别处。突然，我闻到一股难闻的气味，仔细一看，我发现工厂上方高高的烟囱都排放着乌黑的浓烟。于是我拿出画笔一挥，画了一个大大的“废气转换机”。当这个机器感应到有废气排放出来时，便立刻把废气吸进去，再将废气净化，排出来的就是洁净的氧气啦。这时，马良不禁竖起了大拇指给我点了一个大大的赞。……一天的时刻很快就过去了，这真是神奇而有意义的一天。我和多啦A梦过一天随着鸟儿们的叫声我睁开了朦胧的双眼。起床了！一个熟悉的声音在我的耳朵中徘徊着，彻底让我脑子里的睡意通通消失了。我看见我的床边有一个圆圆的脑袋，脖子上挂着铃铛，胖胖的身体突然响起来，大声地说：“无论兄弟们好，小朋友，我是多啦A梦。”我感到很惊讶，难道我在做梦？太好了，我还有很多想法正想跟它说呢。于是我开始请求哆啦A梦带我去北京的故宫。它考虑了一下就同意了，我兴奋地跳了起来。哆啦A梦从它的百宝袋里拿出来一个粉红色的任意门，我们一起踏入了任意门来到了北京故宫。哇！好辉煌呀！我和哆啦A梦都感叹不已。我们看到了许多宫殿，有巍峨的乾清宫，还有干净漂亮的坤宁宫。之后哆啦A梦决定带我去恐龙时代看一看，我开心地尖叫起来。哆啦A梦又从他的口袋里拿出粉红色的任意门，我们一起开启任意门，一眨眼我们就来到了恐龙时代。我们一到这里，咚咚咚的响声就一直持续在耳边萦绕，好像是何脚步声。猛地一回头，突然一只巨大的霸王龙正恶狠狠地瞪着着我们。不管三七二十一哆啦A梦带上我撒腿就跑，可是霸王龙却以飞快的速度追上来了，我们大声呼叫：“救命啊！”这时，两只翼龙朝我们飞来，告诉我们坐到它的背上，他们会带我们离开这里的，于是搭上翼龙这架飞机的我们越飞越高，霸王龙不会飞，着急地在下面大吼大叫，翼龙还带我们在森林里飞了好几圈，我和哆啦A梦还看见了许多其它恐龙，有雷龙和三角龙……当金黄色的晚霞浸染天空时，我们回到了家里，要到我和哆啦A梦告别的时候了，我们依依不舍地分开了，哆啦A梦也继续去完成他的冒险旅程了。如果哆啦A梦能一直陪在我身边，那该多好哇！我和孙悟空过一天上了一周的课，终于来了假期。放学我回到家，把鞋子一脱，一下子躺在床上，让四肢尽情地放松，一动也不想动，真舒服，不知不觉地感覚身体变轻的，像鸟儿一样在天空中自在自在地飞来飞去。正当我飞得美美的时候，突然看见对面一个人，等我接近他时，我发现是我从小到大最喜欢的孙空，他正专心地练他的金棒。看见我来了，他感到很惊奇，眨巴着他的会说话的眼，若有所思地问“你是何方神圣改来这里打扰我？”“是从地球上来，是你的粉丝，想和你交朋友，我从小到大都是看看你演的《西游记》长大的，梦想有一天真的能见到你，真是无巧不成书。”我回答道.悟空听了恍然大悟，“原来如此!”接着他很热诚地请找到他的水帘洞做客。于是我们就腾云云驾，一会儿功夫来到了洞门口，猴孩们看见大王回来了，高兴地手舞足蹈，悟空装腔作势地说:“大家请安静向大家介绍一下这位独特客人，他是我的地球上的朋友，以后我们想去地球上玩就可以找他了。”众猴听了欢呼跃，让我给他们讲地球上的故事。我故作神秘，掏出手机说:“大家知道我手里的是何吗？”“不知道快讲快讲！”“别看这个小家伙，可有能耐了呢！它上知天文下知地理，它可以解决任何困难，只要你不知道都可以问他，他很快地就给出答案了。它不仅是千里眼，而目还是顺风耳，更甚者他能让地球上的所有人都成为邻居，随时随地都可以串门聊天！”听了我的介绍，孙空感到很好奇，说:“我神通广大，全知全能，他比我还要厉害，不信!”为了证明我说的话是真的，当时我就给他们演示。把手机打开，接着我就在洞口给妈妈视频，让他们个个目瞪口呆！不知不觉，夕阳染红了天空，一天就这么快的过去了！三、成语故事守口如瓶的读后感怎样写？北宋时期，年轻有为的富弼经范仲淹的推荐，宋仁宗任命他为河阳判官，因他政绩突出，后来升为宰相，他与王安石主张变法不合，就辞去宰相之职，回到故乡隐居。他从不随便表示自己的喜怒，办事公正，主张守口如瓶，防意如城。在任什么时候，信赖都是如此重要，同时也那么脆弱。信赖是守口如瓶，不乱说话。四、成语故事如鱼得水读后感怎样写？你读了这个成语有哪些感受写出来就可以了五、四年级上册蝴蝶的家读后感？读了《蝴蝶的家》这篇文章,这是一篇言辞优美的散文,以难题为线索,思索蝴蝶的家有何处,以雨天蝴蝶躲藏在何处贯穿全文,真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。也让我们知道面临困境的时候,千万不要怕，沮丧,由于人在逆境中才能够生存。六、四年级上册，第19课绿叶的梦的读后感怎样写？《绿叶的梦》是一篇回忆在乡下生活的童年时光的文章。文章写了作者那时候最喜欢的老师。老师不但教作者进修还教作者惧标本。从那时起，作者就爱上了标本—叶子。作者天天收集叶子标本，他桌子上放满了叶子!圆的、方的，一折一回的……颜色更是不计其数：红的、黄的、绿的、蓝的、灰的、红黄相间的……作者他自己把这些叶子当成了自己的宝贝，似乎比金子还要贵重!作者的老师告诉了作者这些叶子分别有何影响：羽状的山扁豆叶子可以当茶，除痰止渴；垂柳叶子长如丝，解酒毒，治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶治感冒头疼……这些流传下来的千古大药方。乡下生活真是一种秀丽的生活，让人灵魂得到提升，让人难以忘怀!七、写四年级上册写蚂蚁的拟人句？四年级上册写蚂蚁的拟人句，可以这样写:一群蚂蚁用力地搬着一大块面包，不-会它们就把面包搬回了家，这群大力士搬回胜利果实后又有序地出去找食物去了；一群蚂蚁将一条肥大的虫子抬着进了蚁穴，真了不起啊！这群大力士。一大群蚂蚁搬运工搬着好大一块奶酪回家去了。八、四年级上册的作怎样写？1，作（zuò）①起，兴起，现在起：振作。枪声大作。②从事，做工：职业。作息。作业。③举行，进行：作别（分别）。作乱。作案。作战。作报告。④干出，做出，表现出，制造出：作恶（?）。作弊。作梗。作祟。作态。作色。作为。作难。作奸犯科（为非作歹，触犯法令）。⑤当成，充当：作罢。作保。作伐（做媒人）。作壁上观（人家交战，自己站在营垒上看，喻坐观别人成败）。⑥创新：创作。写作。作曲。作者。⑦文艺方面的成品：作品。不朽之作。⑧旧时手工业制造加工的场所：作坊。⑨从事某种活动：作揖。作弄。作死。2，作（zuō）名词旧时手工业制造加工的场所。①作坊：从事手工制造加工的工场。九、四年级上册写母爱的开头？人世间，总有一个人，默默地给我们支撑，总有一种爱，让我们泪流满面。这个人，就是母亲，这种爱，就是母爱。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼就是妈妈。人一出生，所能体验的第一份情感，便是母爱。十、四年级上册纸风铃读后感？故事讲述了一只生活在美国康涅狄格州乡间的蟋蟀柴斯特，因腊肠香味的诱惑，跳进了一只野餐篮子，被迫来到纽约时代广场的地铁站，饥饿疲累至极时被报摊小男孩玛利欧收留，并认识了两个新朋友——塔克老鼠和亨利猫。在一次派对上，蟋蟀、老鼠和猫三个好朋友高兴得忘乎因此，使玛利欧一家借以维生的报摊意外发生火灾，损失巨大，盛怒之下的玛利欧妈妈要柴斯特马上滚蛋。极具音乐天赋的蟋蟀柴斯特在愧疚难过之余，以鸣唱发泄它的悲伤，它选择了一首在收音机里听过的意大利民谣《重归苏莲托》，这是玛利欧妈妈最喜欢的一首歌，悲凄甜美的旋律打动了玛利欧妈妈，她原谅了柴斯特。柴斯特的音乐天赋由此得以展示，它用自己无与伦比的鸣奏帮助玛利欧一家不景气的报摊带来更旺的人气。柴斯特成了“名人”，整个纽约都在倾听一只小小的蟋蟀天籁般的鸣奏，歌剧、交响乐、流行音乐，柴斯特清亮的乐音让行人停下匆忙的脚步，陶醉其中。然而，成名后的柴斯特很不高兴，它想念自在自在的乡村生活，于是，在塔克老鼠和亨利猫的帮助下，蟋蟀柴斯特踏上了归乡的旅程。“大道至简”，儿童文学的珍贵就在于以清浅的语言说深奥繁复的人生。《时代广场的蟋蟀》说了友情的真挚、说了责任与担当，最重要的是说了“做最好的自己”。很多时候，我们在经历人生的种种历练后，才会折身返回寻找初心和本真。